გაკვეთილის გეგმა
|
გაკვეთილის დასახელება
|
პარალელოგრამი
|
|
|
სწავლების სფეხური
|
II საფეხური, VIII კლასი
|
|
|
მოსწავლეთა
პროფილი
|
6
|
|
|
მიზანი
|
მოსწავლემ შეძლოს ოთხუთხედების სიმრავლის კლასებად
დაყოფა. ამ კლასისთვის დამახასიათებელი თვისებების შერჩევა და მათზე ვარაუდის გამოთმა.
ვარაუდის დასაბუთების გზების ძიების უნარის განვითარება.
|
|
|
გაკვეთილის მნიშვნელობა და აქტუალობა
|
მოსწავლემ შეძლოს პარალელოგრამზე დაკვირვება, მისი
ელემენტების საერთო და ამასთანავე სხვა კლასის ელემენტების თვისებებისგან განსხვავებული
თვისებების შემჩნევა, ამ თვისებების დასაბუთება და მათი გამოყენება ამოცანების ამოხსნისას.
|
|
|
ესეგ მისაღწევი შედეგები
|
მათ.
VIII.8. მოსწავლეს შეუძლია ფიგურათა თვისებების გამოყენება ფიგურათა კლასიფიცირებისათვის და მათი სახეობების შესადარებლად.
|
|
|
წინარე ცოდნს
|
ამოზნექილი ოთხკუთხედის შიგა კუთხეების თვისება. სამკუთხედების
ტოლობის ნიშნების ცოდნა, ამოცანების ამოხსნისას მათი გამოყენების უნარი.წრფე და პარალელურობის
ნიშნების ცოდნა.
|
|
|
რესურსები
|
სახელმძღვანელო,
დაფა, ცარცი, სახაზავი, რვეული, კალამი, თვალსაჩინოება.
|
|
|
გაკვეთილის მსვლელობა
|
მოსწავლეებმა დახაზონ ოთხკუთხედები, დააჯგუფონ ისინი რაიმე ნიშნის
მიხედვით. პარალელოგრამის აღწერა დახასიათება შეიძლება ასეთი კითხვებით მიმდინარეობდეს.
რამდენი კუთხე და რამდენი გვერდი აქვს პარალელოგრამს?
დაასახელონ მოპირდაპირე გვერდების და მოპირდაპირე
კუთხეების წყვილები.
გაავლონ პარალელოგრამის
დიაგონალები. შესრულებული ნახაზის მიხედვით ჩამოთვალონ ნიშნები რომლებიც პარალელოგრამებს
სხვა ოთხკუთხედებისაგან განასხვავებენ და რითაც ყველა პარალელოგრამი ხასიათდება.
მოსწავლეები
შეძლებენ ჩამოაყალიბონ პარალელოგრამის თვისებები
1.
პარალელოგრამის მოპირდაპირე გვერდები ტოლია
2.
პარალელოგრამის მოპირდაპირე კუთხეები ტოლია
|
|
|
შეფასება
|
განმსაზღვრელი, განმავითარებელი.
|
|
No comments:
Post a Comment